领导信箱

课堂对接展会,教学更加精彩

——印刷包装工程系现场教学模式改革的实践探索

点击次数:1    发布人:印刷包装工程系    发布时间:2017-04-17

 

   在印刷行业技术发展日新月异的今天,信息是非常重要的教学资源。师生通过参观各类专业展会能实现专业信息的有效传递,使每一位参与者能不同程度地共享行业发展过程中的最新信息,调整自己的行为以适应行业环境的变化,最终实现自我反思、自我发展的目的。为实现这一目的,印刷包装工程系发起课堂对接展会现场教学模式改革的实践探索活动,安排部分教师带领2015级印刷技术(印刷包装管理)专业学生参加了4112017中国国际瓦楞展,联合参展企业的技术人员进行互动式现场教学活动。

 

 

一直积极提倡和推进“课堂对接展会”现场教学的常务副校长滕跃民也来到展会现场,了解教学实际情况,并与企业技术人员、我校师生进行深入交流。他指出,上海是国际化大都市,每年众多的高质量、大规模的展会是我们宝贵的教学资源,我们一定要充分有效地加以利用,这也是我们办学传统特色的一大体现。“课堂对接展会”的教学具有一举多得的优势,一方面能加强校企的深度合作,另一方面也能有效提升教师的专业素质,更重要的是能与课堂教学形成有机的互补,学生能切实感受到学习的快乐,更好地提高人才培养质量。滕副校长在感老师自觉开展教学改革的同时,还勉励老师继续努力,以科学的精神不断探索将课堂教学与展会现场教学的有关要素进行有机融合,真正做到扬长避短,相生相助,精心打造“课堂对接展会”的特色品牌,为其它专业的教学改革树立榜样。

 

 

       开展课堂对接展会师生被分为AB两组,设计两组现场教学路线。两组同学在老师和技术人员的带领下,分别在代表行业发展趋势的科尼希鲍尔印刷机械(上海)有限公司、上海德拉根印刷机械有限公司、凌云光技术集团责任有限公司、上海旭恒精工机械制造有限公司等十余家企业展台展开互动式现场教学活动。企业技术人员和教师借助现场的新设备、新技术和新工艺,为学生们讲解了柔性版印刷、数码印刷、模切、光电技术等在瓦楞纸箱行业的最新发展动态和技术运用情况,使大家耳目一新、收获颇丰。

       本次实践探索活动有三个突出特点:第一,充分利用专业展会最新有效信息传递的功能;第二,根据瓦楞纸箱行业的印刷特点,安排不同组别重点讲解了瓦楞纸箱在印刷、成型和检验方面的专业知识,掌握了课堂上无法学到的知识;第三,在具体形式方面,先课堂教学后展会交流,针对性强、效果明显,真正达到现场教学的目的。

 

 

本次活动由印刷技术教研室牵头,得到了教务处、党委(校长)办公室等相关部门的大力支持,印刷包装工程系副主任肖颖、印刷教研室主任葛惊寰、教研室专业教师陈力敏和金琳,及辅导员王志永老师带队完成。

 

 

 

 

                                            印刷包装工程系、教务处供稿

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